文明山西网讯 长治潞州区长安社区创新推行主理人项目模式，通过“专业摸排、精准选人、精细运营”的全流程闭环管理，让小项目承载大服务，切实丰富居民生活、凝聚社区合力，具体开展情况如下：
专业统筹摸需求，锚定项目核心方向
由专业社工牵头主导，构建“线上+线下”立体化需求调研体系：线下深入楼栋、广场开展走访座谈，与不同年龄段、不同身份的居民面对面沟通;线上依托社区微信群、居民议事平台定向征集诉求，全面梳理出文体娱乐、文化传承、技能提升等核心需求，形成清晰的需求清单，为项目设立找准“靶点”，确保每一个主理人项目都源于居民真实需求、贴合社区实际情况。
按需招募优人选，筑牢项目推进根基
基于前期精准摸排的需求清单，社区面向辖区党员、居民骨干、能人达人及热心人士，公开招募项目主理人，优先选拔有热情、懂专业、善统筹、肯奉献的优秀人才。明确主理人“统筹规划、资源整合、落地执行、反馈优化”的核心职责，协助主理人组建专项运营小组，搭建“需求收集-方案制定-落地实施-效果反馈-迭代优化”的全链条工作体系，为项目高质量推进提供坚实保障。
多元项目精运营，打造惠民服务标杆
乒乓球项目：以运动为媒，凝聚邻里温情
资源整合提质。主理人主动盘活社区空间，精准对接辖区企业资源，争取球台等器材赞助，打造了乒乓球活动角，“一处场地、多元适配”。
常态运营促参与。建立规范化运营机制，每周固定时间开放活动场地，牵头组建社区乒乓球兴趣小组，吸纳居民骨干担任小组长，负责日常场地维护、活动组织，让运动氛围常态化。
迭代优化优体验。定期收集参与者意见建议，针对性增设乒乓球基础教学公益课，邀请球技不错的球友志愿授课，降低运动门槛、提升参与体验，累计吸引超50名居民加入，成为邻里互动、凝聚社区人气的重要平台。
茶艺项目：以茶香为桥，全龄共传文化底蕴
精准谋划定方案。紧扣企退人员、普通居民、少儿等全年龄段群体对传统文化学习、休闲交流及亲子互动的多元需求，主理人积极联动茶艺馆、资深文化志愿者，反复打磨运营方案，兼顾文化传承、邻里互动与童心培育三重目标，让茶道雅韵覆盖不同群体。
精品课程强体验。定期开展分层分类茶艺公益精品课，针对企退人员与普通居民，设置茶叶品鉴、冲泡技艺、茶文化溯源等深度课程，穿插茶话交流、茶艺展示环节，搭建休闲社交与文化学习的双重平台;精心策划“茶香润童心 雅韵传文化”主题活动，以沉浸式体验为核心，让孩子们在温杯洁具、投茶注水、冲泡品茗的实践中，感悟“和敬清寂”的茶道精髓，在潜移默化中学会尊重他人、乐于分享，让传统文化的雅韵在童心深处生根发芽。
氛围营造促传承。在社区文化角打造特色茶艺展示区，陈列各类茶具、茶叶及文化典籍，鼓励不同年龄段居民自主交流学习、分享心得，形成“全龄参与、共品茶香、传承文化”的浓厚氛围，累计服务超30名居民及少儿，为社区注入深厚文化气息，丰富全年龄段群体的精神文化生活。
青少年硬笔书法项目：以笔墨为基，赋能成长之路
精准锚定需求。聚焦青少年书写规范提升及课后兴趣培养的核心诉求，主理人联合辖区党员书法教师，量身定制科学系统的硬笔书法公益课程体系，切实解决家长课后托管及孩子书写提升的双重需求。
精品授课提质。课程以硬笔书法基础规范、笔画结构练习、卷面整洁技巧为核心，搭配趣味书法小故事、书写作品互评等环节，兼顾专业性与趣味性，帮助青少年养成良好书写习惯、提升书写水平。
成果展示聚能。定期举办青少年硬笔书法作品展，集中展示学员优秀作品，邀请书法教师现场点评指导，为孩子们搭建展示才华、交流提升的平台，同时吸引更多家长和孩子参与，累计服务青少年超40人次，以笔墨书香滋养青少年成长，让中华优秀传统文化在社区焕发新生机。
(刘朝阳)
编辑：郭菲